Bilan d'évaluation de l'intelligence de Wechsler (WISC V) pour comprendre le fonctionnement cognitif général de l'enfant/l'adolescent, établir un profil cognitif et avoir connaissance de ses capacités et de ses difficultés. Il s'agit d'un état des lieux cognitif général basé sur 5 indices: Compréhension Verbale, Visuo-Spatial, Raisonnement Fluide, Mémoire de Travail, et Vitesse de Traitement. Age d'évaluation: de 6 à 16 ans et 11 mois
Evaluation de l'ensemble des domaines neuropsychologiques de l'enfant/l'adolescent, tels que l'attention, les fonctions exécutives, la mémoire, les praxies, les fonctions instrumentales, la cognition visuelle, etc. Des questionnaires accompagnent l'évaluation pour comprendre les répercussions sur la vie quotidienne et le ressenti de la famille et de l'enfant/l'adolescent. Age d'évaluation: variable selon les tests, mais globalement de 2 ans à 18 ans
Evaluation de la fonction neurovisuelle, permettant de vérifier l'efficacité du traitement cérébral des informations visuelles, alors que l'acuité visuelle est bonne ou corrigée. Un bilan ophtalmologique à jour voire orthoptique doit être réalisé de préférence en amont. Ce bilan peut être proposé aux enfants, aux adolescents, et aux adultes ayant des problématiques neurodéveloppementales. Age d'évaluation: variable mais globalement à partir de 2 ans jusqu'à 18 ans (au-delà pour les adultes avec problématiques neurodéveloppementales)
Évaluation spécifique des fonctions attentionnelles (sélectivité, maintien, partage de l'attention) et exécutives (inhibition cognitive/motrice, flexibilité mentale, mémoire de travail, organisation/planification). Elle s'accompagne de questionnaires centrées sur ces mêmes fonctions afin de voir leurs répercussions sur la vie quotidienne. Un entretien approfondi (par visio) peut être proposer en supplément en cas de suspicion de TDAH (reprend les critères du DSM V). Age d'évaluation : de 6 à 19 ans
Évaluation spécifique de la mémoire sous ses différentes modalités et temporalités. Ce bilan est proposé devant des difficultés ciblées sur la mémoire, souvent après une évaluation de l'attention et des fonctions exécutives. Age d'évaluation : de 5 à 16 ans
Entretien d'une durée de 2h30 (maximum) avec un des parents (ou les deux) pour discuter du niveau d'autonomie de l'enfant/l'adolescent au quotidien, qui se trouve confronté à ses difficultés. Trois domaines majeurs sont évalués : Communication, Compétence en vie quotidienne et Socialisation. Le domaine Motricité concerne uniquement les enfants de moins de 7 ans. Age d'évaluation: tout âge